资料详情
宸博 全身心肺复苏模拟人 CB/CPR260
2023-11-02 234
宸博 全身心肺复苏模拟人 CB/CPR260
品牌：宸博
订货号：V510745
市场价：可询价
获取底价
“宸博 全身心肺复苏模拟人 CB/CPR260”是一款专为医疗培训和急救技能训练而设计的模拟人产品。该产品具有以下特点：
1. 逼真的人体解剖结构：宸博全身心肺复苏模拟人采用先进的仿真技术，模拟人体的解剖结构，包括头部、胸腔、腹部等部位，使得训练者可以更真实地进行急救操作。
2. 多种训练模式：该产品支持多种训练模式，包括基础心肺复苏、高级心肺复苏、电除颤等，可以满足不同级别的医护人员的培训需求。
3. 可调节的模拟参数：宸博全身心肺复苏模拟人具有可调节的模拟参数，如心率、呼吸频率等，训练者可以根据实际情况进行调整，提高训练的逼真度。
4. 多种训练场景：该产品提供多种训练场景，如急救车内、医院急诊室等，训练者可以根据实际情况进行模拟训练，提高应对各种急救场景的能力。
5. 可视化反馈系统：宸博全身心肺复苏模拟人配备了可视化反馈系统，可以实时显示训练者的操作效果，包括胸部按压深度、频率等指标，帮助训练者及时调整操作方法，提高急救技能。
该产品由模拟人体、模拟器、控制器等组成，模拟人体采用高强度材料制作，具有良好的耐用性和稳定性；模拟器通过控制器进行操作，可以实现各种训练模式和参数调节；控制器具有直观的操作界面，方便训练者进行操作和监控。
宸博全身心肺复苏模拟人有多种类型可供选择，包括成人型、儿童型等，可以根据不同训练需求选择合适的型号。
宸博全身心肺复苏模拟人CB/CPR260是一种用于医学培训和模拟的人体模型。它的主要功能如下：
1. 模拟真实人体解剖结构：宸博全身心肺复苏模拟人CB/CPR260能够模拟真实人体的解剖结构，包括头部、颈部、胸部、腹部、四肢等部位。这使得医学学习者能够更好地了解人体解剖结构，提高培训效果。
2. 模拟心肺复苏操作：该模型能够模拟心肺复苏操作，包括胸外按压、人工呼吸等。学习者可以通过模拟人体进行实际操作，提高技能水平和操作熟练度。
3. 可调节的复苏难度：宸博全身心肺复苏模拟人CB/CPR260可以根据需要调节复苏难度。学习者可以通过调整模型的参数，如胸部硬度、呼吸阻力等，来模拟不同的复苏情况，提高应对不同场景的能力。
4. 实时反馈和评估：该模型配备了实时反馈和评估系统，可以对学习者的操作进行监测和评估。学习者可以通过反馈系统了解自己的操作是否正确，及时纠正错误，提高培训效果。
5. 多种培训模式：宸博全身心肺复苏模拟人CB/CPR260支持多种培训模式，包括单人培训、团队培训等。学习者可以根据需要选择不同的培训模式，提高团队协作和应急处理能力。
采购指南：宸博全身心肺复苏模拟人 CB/CPR260
引言：
全身心肺复苏模拟人是医疗教育中必不可少的培训工具，对于不同医院等级、科室和预算的需求有所不同。本采购指南旨在为采购人员提供客观、有说服力的指导，以帮助其选择适合自身需求的宸博全身心肺复苏模拟人 CB/CPR260。
1. 参数要求：
根据不同医院等级和科室的需求，参数要求可能有所不同。一般而言，以下参数是需要考虑的：
- 模拟人的身高、体重和体型：应与真实人体相似，以提供更真实的培训体验。
- 可调节的模拟人体部位：应能够模拟不同病例和情况下的不同部位，如胸部、腹部等。
- 模拟人的可移动性：应具备可调节的关节和肢体，以便于模拟不同姿势和动作。
- 模拟人的感应器和反馈系统：应能够提供准确的反馈信息，以帮助培训者评估和改进操作技巧。
2. 类型要求：
根据不同医院等级和科室的需求，类型要求可能有所不同。以下是一些常见的类型要求：
- 基础型：适用于初级培训和基本操作技能的训练。
- 高级型：适用于高级操作技能的训练，如心脏复苏、气管插管等。
- 多功能型：适用于多种操作技能的训练，可根据需求进行模块化配置。
3. 其他方面的要求：
除了参数和类型要求外，还有其他方面的要求需要考虑：
- 耐用性和可靠性：模拟人应具备较长的使用寿命和稳定的性能，以确保持久的培训效果。
- 维护和保养：模拟人应易于清洁和维护，以确保卫生和安全。
- 培训支持：供应商应提供培训材料和技术支持，以帮助医院充分利用模拟人进行培训。
结论：宸博全身心肺复苏模拟人CB/CPR260是一种用于临床应用的模拟人。它是为医护人员提供实践培训和技能训练而设计的，旨在提高他们在心肺复苏方面的技术水平。
该模拟人具有逼真的人体解剖结构和生理功能，可以模拟真实的临床情况。它包括头部、颈部、胸部和四肢等部位，可以进行全身心肺复苏的模拟操作。医护人员可以通过该模拟人进行胸外按压、人工呼吸、电除颤等操作，以提高他们在急救过程中的技能和反应能力。
宸博全身心肺复苏模拟人CB/CPR260还具有一些特殊功能，例如可以模拟不同年龄段的患者，包括成人、儿童和婴儿。这使得医护人员可以根据不同患者的特点进行相应的急救操作，提高他们在不同情况下的处理能力。
此外，该模拟人还可以模拟不同的病情，例如心脏骤停、心律失常等。医护人员可以通过模拟人进行实践操作，熟悉不同病情下的急救处理方法，提高他们的应变能力和处理复杂情况的能力。
